Nadja Bennewitz, Gesa Büchert, Mona Kilau, Martina Bauernfeind, Walter Bauernfeind, Stefan Benz, Hannes Burkhardt, Uwe Danker, Simone Derix, Michael Diefenbacher, Günter Dipphold, Daniela Eisenstein, Elisabeth Erdmann, Anke John, Johannes Knoblach, Christian Kuchler, Julia Lehner, Jessica Mack-Andrick, Magdalena Michalak, Andreas Michler, Arnold Otto, Susanne Popp, Mathias Rösch, Jutta Schuhmann, Astrid Schwabe, Georg Seiderer, Leonard Stöcklein, Martina Switalski, Clemens Wachter

Positionen, Projekte, Perspektiven

72,00 €

Auf Lager.

Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2596433 Veröffentlicht am 09.10.2023

Versand per:

Nadja Bennewitz, …

Verlag Vandenhoeck & Ruprecht Bindung Hardcover ISNB / EAN 9783525302279 Maße 160x33x235 von Nadja Bennewitz / Gesa Büchert / Mona Kilau / Martina Bauernfeind / Walter Bauernfeind / Stefan Benz / Hannes Burkhardt / Uwe Danker / Simone Derix / Michael Diefenbacher / Günter Dipphold / Daniela Eisenstein / Elisabeth Erdmann / Anke John / Johannes Knoblach / Christian Kuchler / Julia Lehner / Jessica Mack-Andrick / Magdalena Michalak / Andreas Michler / Arnold Otto / Susanne Popp / Mathias Rösch / Jutta Schuhmann / Astrid Schwabe / Georg Seiderer / Leonard Stöcklein / Martina Switalski / Clemens Wachter

Produktbeschreibung

Der Band gibt Einblick in die vielfältigen Arbeitsbereiche der Geschichtsdidaktik. Dabei werden spezifische Ausprägungen der Geschichtskultur untersucht, Impulse für die Geschichtsvermittlung gegeben und Fragen der Regionalgeschichtsforschung beleuchtet. Der Band gibt Einblick in die vielfältigen Arbeitsbereiche der Geschichtsdidaktik.

Die Geschichtsdidaktik beschäftigt sich mit den vielfältigen Ausprägungen und Erscheinungsformen von Geschichte in Gegenwart und Vergangenheit sowie mit der Geschichtsvermittlung. Einen wichtigen Bezugspunkt bildet dabei die Geschichtsforschung mit ihren unterschiedlichen Arbeitsgebieten. Anhand von konkreten Beispielen geben die Beiträge in diesem Band Einblick in die verschiedenen Arbeitsbereiche der Geschichtsdidaktik, zeigen die Spezifika, Probleme und Potentiale unterschiedlicher Formen und Bereiche der Geschichtskultur auf, geben Impulse für die schulische und außerschulische Geschichtsvermittlung und beleuchten Fragen der fränkischen Regionalgeschichtsforschung. Der Facettenreichtum der Beiträge spielt die bemerkenswerte Bandbreite des Werks und des Wirkens der Geschichtsdidaktikerin Charlotte Bühl-Gramer wider, der dieser Band gewidmet ist.