Livia Jesacher-Rößler, Livia Jesacher-Rößler, David Kemethofer, David Kemethofer, Evi Agostini, Herbert Altrichter, Helmut Bachmann, Sonja Bauer-Hofmann, Ferdinand Eder, Karin Ettl, Ann Cathrice George, Karin Grinner, Gerda Hagenauer, Christoph Helm, Markus Hirczy, Christoph Hofbauer, Tamara Katschnig, Augustin Kern, Michaela Kilian, Mariella Knapp, Tanja Mikusch, Florian H. Müller, Kurt Nekula, Maria Neubacher, Georg Hans Neuweg, Wolfgang Schneltzer, Michael Schratz, Claudia Schreiner, Johanna E. Schwarz, Andreas Schubert, Miriam Sonntag, Mario Steiner, Elisabeth Swatek, Jakob Walenta-Bergmann, Christina Wallner-Paschon, Christoph Weber, Martin Wieser, Monika Windisch, Stefan Zehetmeier

10 Jahre Regelschule - die (Neue) Mittelschule

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Ihre Kundenmeinung hinzufügen Artikelnummer 2648490 Veröffentlicht am 17.04.2024

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10 Jahre Regelschule - die (Neue) Mittelschule

Livia Jesacher-Rößler, …

Verlag Waxmann Verlag GmbH Bindung Taschenbuch ISNB / EAN 9783830946397 Maße 135x20x205 von Livia Jesacher-Rößler / Livia Jesacher-Rößler / David Kemethofer / David Kemethofer / Evi Agostini / Herbert Altrichter / Helmut Bachmann / Sonja Bauer-Hofmann / Ferdinand Eder / Karin Ettl / Ann Cathrice George / Karin Grinner / Gerda Hagenauer / Christoph Helm / Markus Hirczy / Christoph Hofbauer / Tamara Katschnig / Augustin Kern / Michaela Kilian / Mariella Knapp / Tanja Mikusch / Florian H. Müller / Kurt Nekula / Maria Neubacher / Georg Hans Neuweg / Wolfgang Schneltzer / Michael Schratz / Claudia Schreiner / Johanna E. Schwarz / Andreas Schubert / Miriam Sonntag / Mario Steiner / Elisabeth Swatek / Jakob Walenta-Bergmann / Christina Wallner-Paschon / Christoph Weber / Martin Wieser / Monika Windisch / Stefan Zehetmeier

Produktbeschreibung

Im Schuljahr 2013/2013 wurde die Neue Mittelschule zur Regelschule. Damit einher ging eine der größten Reformen in der Sekundar-I-Stufe, die Österreich in jüngerer Zeit erlebt hat. Der Band versucht, sowohl die Genese und Einführung der Reform zu rekapitulieren als auch anhand empirischer Befunde Auskunft zur UmSetzung der Reform zu geben. Dabei wird neben den Elementen der neuen Lern- und Lehrkultur auch auf die veränderten organisationalen Aspekte eingegangen.

Dieser Sammelband bietet eine tiefgreifende Analyse der Reform der Neuen Mittelschule (NMS) in Österreich. Zehn Jahre nach ihrer Einführung als Regelschule werden die Entwicklungen, Herausforderungen und Errungenschaften dieser Reform reflektiert. Der Band leistet einen wichtigen Beitrag, bestehende Forschungslücken zu schließen bzw. auf aktuelle Desiderate hinzuweisen. Von der Entstehungsgeschichte über die konkrete Bearbeitung und Rezeption zentraler Reformbausteine bis hin zu Fragen der Inklusion und Schulqualität werden verschiedene Aspekte beleuchtet. Diese vielschichtige Analyse liefert wichtige Impulse für die weitere Entwicklung des österreichischen Bildungssystems und bietet die Möglichkeit, tiefere Einblicke in eine systemweite Reformausrollung zu erhalten.